教えるのか? 引き出すのか? 教育【education】は、教えるでなく潜在能力を引き出す【educe】が原意のようです。 教育の真髄は「教える」のではなく「引き出す」ことにあるのでしょう。相手の潜在能力を引き出すコーチングとは? 幼稚園見学から気づいたことです。
これまで学んだ傾聴スキルの相槌、オウム返し、タイプ分け、優位感覚、事実と解釈、フィードバック…など、バックナンバーもお求めいただけるようになりました。
Art of Being -AI時代のライフコーチ|世界の見え方が変わる対話
堀口ひとみ
2006〜ライフコーチ/2004〜ブロガー。
傾聴、問い、構造化、言語化。AI時代の自己探求と人間の可能性を探究。見えない文脈や構造を、言葉にする。
教えるのか? 引き出すのか? 教育【education】は、教えるでなく潜在能力を引き出す【educe】が原意のようです。 教育の真髄は「教える」のではなく「引き出す」ことにあるのでしょう。相手の潜在能力を引き出すコーチングとは? 幼稚園見学から気づいたことです。
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