教えるのか？ 引き出すのか？ 教育【education】は、教えるでなく潜在能力を引き出す【educe】が原意のようです。 教育の真髄は「教える」のではなく「引き出す」ことにあるのでしょう。相手の潜在能力を引き出すコーチングとは？ 幼稚園見学から気づいたことです。
これまで学んだ傾聴スキルの相槌、オウム返し、タイプ分け、優位感覚、事実と解釈、フィードバック…など、バックナンバーもお求めいただけるようになりました。
堀口ひとみ｜Dialogue Facilitator
2006年より独立。約20年、「問いと対話」を軸に活動。対話を深めていく中で、気づいたことがあります。聞くとは、すぐに助けようとしないこと。正しいことを言おうとしないこと。相手が今そこにいる状態を、まずそのまま受け取ること。その土台があってはじめて、対話は始まる。
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